Estructura del curso
El curso se organiza en seis módulos, cada uno dedicado a un tema específico vinculado a las competencias comunicativas del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
Todos los módulos presentan la misma estructura y se dividen en tres unidades, que acompañan al alumnado en un proceso progresivo de aprendizaje:
Unidad 1. Descubrimos el lenguaje 
La primera unidad introduce el tema del módulo a través de un vídeo ambientado en contextos reales del ámbito sociosanitario. A partir del visionado, se proponen actividades de comprensión audiovisual que permiten observar cómo se usa la lengua, activar conocimientos previos y familiarizarse con el vocabulario y las situaciones comunicativas clave.
Unidad 2. Usamos el lenguaje 
La segunda unidad se centra en la comprensión oral y/o escrita mediante audios y textos auténticos. Las actividades propuestas guían al alumnado en la
aplicación práctica del lenguaje en situaciones profesionales habituales del ámbito sociosanitario, reforzando el léxico y las estrategias comunicativas.
Unidad 3. Consolidamos el lenguaje 
La tercera unidad está dedicada a la reflexión y consolidación de los contenidos lingüísticos. Incluye un book de Moodle con explicaciones gramaticales claras y funcionales, acompañado de actividades prácticas. Cada módulo se completa con un glosario bilingüe español–italiano que recoge el vocabulario esencial del módulo.
De este modo, el curso combina observación, uso y consolidación de la lengua, promoviendo un aprendizaje progresivo, autónomo y contextualizado, orientado a las necesidades comunicativas del entorno profesional sociosanitario.
Destinatarios
Este curso está dirigido a personas con un nivel intermedio de español (B1 según el MCER) que trabajan o desean trabajar en el ámbito sociosanitario y quieren desarrollar sus competencias comunicativas profesionales.
Está especialmente pensado para:
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Profesionales y futuros profesionales de la atención sociosanitaria.
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Auxiliares de ayuda a domicilio y personal de atención a personas dependientes.
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Estudiantes de formación profesional relacionados con los servicios sociosanitarios.
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Personas interesadas en trabajar en el sector sociosanitario en contextos de habla hispana.
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Cuidadores y cuidadoras familiares que deseen mejorar su comunicación en situaciones de cuidado y atención.
Se recomienda que el alumnado posea un nivel B1 de español, que le permita comprender textos y conversaciones sobre temas conocidos, participar en intercambios comunicativos habituales y desenvolverse en situaciones relacionadas con el entorno profesional.
El curso favorece el desarrollo de la competencia comunicativa en contextos reales de trabajo, combinando el aprendizaje del vocabulario especializado, las funciones comunicativas y las estrategias de interacción propias del ámbito sociosanitario.
- Profesor: Wanda Punzi Zarino